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"La source d’angoisse n°1 pour une personne autiste, ce sont assurément les changements par rapport à ce qui était prévu. Si on vous dit que le cours s’arrête à 10h, le fait que le prof parle encore à 10h02 crée une angoisse prodigieuse. Comment voulez-vous réagir? De +, vous êtes dans une situation de conflit entre 2 règles: on vous avait dit qu’à 10h il fallait sortir ou partir, et d’un autre côté vous avez l’autorité du prof qui vous dit, même indirectement, de rester. Comment pouvez-vous savoir à quelle heure il finira enfin de parler? Les autres enfants devinent peut-être à la tournure des phrases que la fin est proche. Si on ne le ressent pas, qu’il parle encore à 10h02 et s’arrête à 10h03, ou qu’il continue de parler jusqu’à 11h45, cela ne fait pas de différence sur le plan psychologique.
Supposons encore que vos parents vous disent: demain, nous allons visiter tel ou tel endroit, et que finalement on n’y aille pas. Pour les parents, rien de + naturel, parce qu’hier ils avaient envie d’y aller, et que, finalement, ils n’ont plus envie, ou que la pluie est de la partie. Simple ajustement de programme, ce n’est même pas la peine d’en parler. Mais pour un enfant avec autisme, voilà une forme d’angoisse absolument majeure".
"Le collège est beaucoup + exigeant en matière de planification personnelle. À vous de gérer votre emploi du temps. De savoir vous servir d’une montre – ceci n’est pas une plaisanterie: même avec de bonnes connaissances techniques et des aptitudes "théoriques", une montre à aiguilles peut + vous parler qu’une montre avec affichage numérique, d’où l’intérêt de tester différents types de montre avant de trouver celle qui convient. D’avoir une petite idée du temps qui passe. De planifier mentalement ou sur papier les petits gestes adéquats: si vous avez cours à 8h10, à quelle heure fermerez-vous la porte de chez vous? À quelle heure vous brosserez-vous les dents? Combien de fois et à quelle heure vérifierez-vous que toutes affaires sont dans le sac?"
"À titre personnel, j’aimerais avoir + de temps pour mes petites activités, mais je suis aussi pris dans le tourbillon et ma vitesse de marche dans la rue s’accélère en permanence. Le temps passé à ne rien faire est peut-être le + intéressant. Dans d’autres cultures que j’ai eu la chance de fréquenter, on a davantage la possibilité de faire appel à ce type de chose.
Dans certains pays, quand un nouveau visage apparaît à l’écran de télévision, d’abord, il énonce une phrase de prière, puis il salue les auditeurs, souhaite le meilleur à leur famille et à leurs affaires. Ce n’est qu’ensuite qu’il commence son propos, non sans présenter des excuses pour son ignorance supposée.
En Occident, on couperait un tel gâchis de temps d’antenne. Nous rendons-nous compte que, encore maintenant, en 2012, dans certains pays du monde considérés comme rétrogrades ou archaïques, quand on allume la radio le soir, aux heures de grande écoute, il y a des récitations de poèmes classiques? En Occident, nous avons des publicités calibrées pour tenir en un minimum de secondes et avoir le + d’impact mental possible.
À chacun sa culture".
Un livre qui va plus loin ...
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proposé par mamadomi